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  • [家长教育] 孩子,你不是天才但你可
    孩子,你不是天才但你可以最快乐 这个世界上的确是有天才的。但是我的孩子,你不是天才。因为,世界上所有的人中,只有5%的人绝顶聪明,相应的,有5%的人处于弱智,大多数人是普通的。而你,掌握各种人生技能的时间与其他的孩子大略相同,只不过有的方面略早一点点而已。 当我意识到你并不是天才时,坦白地讲,我是有些失落的。可是,做一个天才就真的那么好吗? 爱因斯坦是天才吧,他在物理界的成就登峰造极,然而他小时候在手工课上做的小板凳是最拙劣的。科大少年班的孩子个个都同龄人中的佼佼者,但儿童心理学研究人员最近发现,他们在交往能力等社会认知方面都不同程度地存在障碍。 为什么?西方有个俗语——“上帝为你打开一扇门,必定会相应地关上一扇窗。”从科学的角度讲,每个人的认知资源是有限度的,有某一方面的特异发展,很有可能会带来其它方面的残缺,没有人是无所不知的天才。 孩子,你可能会问,既然这样,为什么所有的父母都期望自己的孩子是天才呢?这个问题我无法替代所有的父母回答。可从我自己来说,首先是因为小小的虚荣心。当别的父母因为你的超常表现发出赞叹时,我的那种愉悦无与伦比;还因为,从成人的角度看,聪明的人更加 ...更多»
    老师 2011-06-30 17:32:56 发布;0个评论
  • [家长教育] 孩子,你不是天才但你可
    孩子,你不是天才但你可以最快乐 这个世界上的确是有天才的。但是我的孩子,你不是天才。因为,世界上所有的人中,只有5%的人绝顶聪明,相应的,有5%的人处于弱智,大多数人是普通的。而你,掌握各种人生技能的时间与其他的孩子大略相同,只不过有的方面略早一点点而已。 当我意识到你并不是天才时,坦白地讲,我是有些失落的。可是,做一个天才就真的那么好吗? 爱因斯坦是天才吧,他在物理界的成就登峰造极,然而他小时候在手工课上做的小板凳是最拙劣的。科大少年班的孩子个个都同龄人中的佼佼者,但儿童心理学研究人员最近发现,他们在交往能力等社会认知方面都不同程度地存在障碍。 为什么?西方有个俗语——“上帝为你打开一扇门,必定会相应地关上一扇窗。”从科学的角度讲,每个人的认知资源是有限度的,有某一方面的特异发展,很有可能会带来其它方面的残缺,没有人是无所不知的天才。 孩子,你可能会问,既然这样,为什么所有的父母都期望自己的孩子是天才呢?这个问题我无法替代所有的父母回答。可从我自己来说,首先是因为小小的虚荣心。当别的父母因为你的超常表现发出赞叹时,我的那种愉悦无与伦比;还因为,从成人的角度看,聪明的人更加 ...更多»
    老师 2011-06-30 17:32:34 发布;0个评论
  • [家长教育] 孩子,你不是天才但你可
    孩子,你不是天才但你可以最快乐 这个世界上的确是有天才的。但是我的孩子,你不是天才。因为,世界上所有的人中,只有5%的人绝顶聪明,相应的,有5%的人处于弱智,大多数人是普通的。而你,掌握各种人生技能的时间与其他的孩子大略相同,只不过有的方面略早一点点而已。 当我意识到你并不是天才时,坦白地讲,我是有些失落的。可是,做一个天才就真的那么好吗? 爱因斯坦是天才吧,他在物理界的成就登峰造极,然而他小时候在手工课上做的小板凳是最拙劣的。科大少年班的孩子个个都同龄人中的佼佼者,但儿童心理学研究人员最近发现,他们在交往能力等社会认知方面都不同程度地存在障碍。 为什么?西方有个俗语——“上帝为你打开一扇门,必定会相应地关上一扇窗。”从科学的角度讲,每个人的认知资源是有限度的,有某一方面的特异发展,很有可能会带来其它方面的残缺,没有人是无所不知的天才。 孩子,你可能会问,既然这样,为什么所有的父母都期望自己的孩子是天才呢?这个问题我无法替代所有的父母回答。可从我自己来说,首先是因为小小的虚荣心。当别的父母因为你的超常表现发出赞叹时,我的那种愉悦无与伦比;还因为,从成人的角度看,聪明的人更加 ...更多»
    老师 2011-06-30 17:32:12 发布;0个评论
  • [家长教育] 孩子,你不是天才但你可
    孩子,你不是天才但你可以最快乐 这个世界上的确是有天才的。但是我的孩子,你不是天才。因为,世界上所有的人中,只有5%的人绝顶聪明,相应的,有5%的人处于弱智,大多数人是普通的。而你,掌握各种人生技能的时间与其他的孩子大略相同,只不过有的方面略早一点点而已。 当我意识到你并不是天才时,坦白地讲,我是有些失落的。可是,做一个天才就真的那么好吗? 爱因斯坦是天才吧,他在物理界的成就登峰造极,然而他小时候在手工课上做的小板凳是最拙劣的。科大少年班的孩子个个都同龄人中的佼佼者,但儿童心理学研究人员最近发现,他们在交往能力等社会认知方面都不同程度地存在障碍。 为什么?西方有个俗语——“上帝为你打开一扇门,必定会相应地关上一扇窗。”从科学的角度讲,每个人的认知资源是有限度的,有某一方面的特异发展,很有可能会带来其它方面的残缺,没有人是无所不知的天才。 孩子,你可能会问,既然这样,为什么所有的父母都期望自己的孩子是天才呢?这个问题我无法替代所有的父母回答。可从我自己来说,首先是因为小小的虚荣心。当别的父母因为你的超常表现发出赞叹时,我的那种愉悦无与伦比;还因为,从成人的角度看,聪明的人更加 ...更多»
    老师 2011-06-30 17:31:50 发布;0个评论
  • [家长教育] 孩子,你不是天才但你可
    孩子,你不是天才但你可以最快乐 这个世界上的确是有天才的。但是我的孩子,你不是天才。因为,世界上所有的人中,只有5%的人绝顶聪明,相应的,有5%的人处于弱智,大多数人是普通的。而你,掌握各种人生技能的时间与其他的孩子大略相同,只不过有的方面略早一点点而已。 当我意识到你并不是天才时,坦白地讲,我是有些失落的。可是,做一个天才就真的那么好吗? 爱因斯坦是天才吧,他在物理界的成就登峰造极,然而他小时候在手工课上做的小板凳是最拙劣的。科大少年班的孩子个个都同龄人中的佼佼者,但儿童心理学研究人员最近发现,他们在交往能力等社会认知方面都不同程度地存在障碍。 为什么?西方有个俗语——“上帝为你打开一扇门,必定会相应地关上一扇窗。”从科学的角度讲,每个人的认知资源是有限度的,有某一方面的特异发展,很有可能会带来其它方面的残缺,没有人是无所不知的天才。 孩子,你可能会问,既然这样,为什么所有的父母都期望自己的孩子是天才呢?这个问题我无法替代所有的父母回答。可从我自己来说,首先是因为小小的虚荣心。当别的父母因为你的超常表现发出赞叹时,我的那种愉悦无与伦比;还因为,从成人的角度看,聪明的人更加 ...更多»
    老师 2011-06-30 17:31:29 发布;0个评论

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  • 高梦晨
    春节来临之际,我祝愿老师和同学们在新的一年里平安快乐,幸福健康,万事如意。
  • 현영환
    老师,您们辛苦了。谢谢你们的关心,和爱护。
  • 현영환
    老师,您们辛苦了。谢谢你们的关心,和爱护。
  • 현영환
    老师,您们辛苦了。谢谢你们的关心,和爱护。
  • 현영환
    老师,您们辛苦了。谢谢你们的关心,和爱护。